1 -
Çocuğumun Davranışı Otizmden Bir İşaret mi?Bu günlerde, biraz tuhaf bir "otizm belirtisi" olarak etiketlenmiş gibi görünüyor. Bir çocuk yalnız oynamayı tercih ediyor - bu yüzden otistik olmalı. Gözdeki insanlara bakmıyor - bu otizm. Konuşması yavaş - otizm olmalı.
Tabii ki, bu davranışların hiçbiri kendileri tarafından gerçekten otizm belirtileri değildir, ancak görme bozukluğu veya duyusal işlem bozukluğundan işitme güçlüğüne kadar basit bir utangaçlığa kadar her şeyi gösterebilirler. Öte yandan, belirli davranışlar (ya da davranışların kombinasyonları) otizm hakkında daha fazla düşündürme eğilimindedir ve bir değerlendirmenin iyi bir fikir olabileceğini gösterebilir.
2 -
Sallanan, Twirling, PacingStim "kendini uyarma" için kısadır. Herkes - otistik ya da değil - stims vardır. Bazı insanlar tırnaklarını ısırır, diğerleri parmaklarına dokunur. Bazı çocuklar başparmaklarını emer. Stims kaygıyı rahatlatmamıza yardım eder, böylece önümüze odaklanabilmemiz için. Çoğumuz kültürel olarak kabul edilebilir (örneğin ileri geri sallanma yerine tırnak ısırması) stimleri seçeriz. Tırnak ısırma neden az ya da çok "Tamam" olmalıdır iyi bir neden yoktur, ama ... işte orada.
Ancak otizmli insanlar, kendilerine doğru olanı yapmadan önce başkalarının ne yaptığını görmek için nadiren etrafa bakmaktadırlar. Böylece, normal saç kıvırma ve tırnak ısırma otizmli insanlar arasında daha az yaygındır. Bunun yerine, ayak yürüyüşü, sallanma, el çırpma, döndürme ve sabit pacing dahil olmak üzere belirli spesifik stentler, otizmli insanlar arasında, genel popülasyondan daha yaygındır.
3 -
"Ortak Dikkat" eksikÇocuğunuza baloncukları nasıl üflediğini gösterirsin, o da onları çıkarır. Kızını bir arkadaşının köpeğine tanıtıyorsun, o da senin gibi köpeği izliyor ve izliyor. Küçük olana okudun ve kitabı aldığını, sayfaları çevirdiğini, iyi hatırlanan kelimeleri seninle paylaştığını söylüyor. Bunların hepsi "ortak dikkat" örnekleridir, yani bir şeylere dikkat ederek, deneyimi paylaştığınız anlamına gelir.
Onun dikkatini çekmeye çalıştığınızı veya gördüğünüz veya duyduğunuz şeyleri göremediğini veya duymadığını duyan bir çocuğun, görme veya duyma sorunu olabilir. Ancak bu konular kontrol edildiyse ve sorun devam ederse, gelişimsel bir pediyatrist veya benzer bir uygulayıcı ile bir değerlendirme yapmayı düşünmeye değer.
4 -
Sameness için aşırı ihtiyaçHerkesin alışkanlıkları ve rutinleri vardır ve bazı insanlar rutin bir yaşamı tercih eder. Genelde çocuklar, alışkanlık yaratıklarıdır ve aynı hikayeleri duymaktan, aynı filmleri izlemekten ve tekrar tekrar aynı filmleri tekrarlamaktan zevk alırlar.
Bununla birlikte, otizmli çocuklar çoğu zaman bir uç noktaya kadar aynılık gösterirler. Örneğin, HERHANGİ BİR YİYECEK, yeni kıyafet, yeni TV şovu veya yeni yatma vakti hikayesini denemeyi reddedebilir ve bir rutin değiştiğinde panik veya erime ile reaksiyona girebilir. Kışın bir ceket giymeleri veya özel bir etkinlik için daha güzel kıyafetler giymeleri istendiğinde çok endişeli olabilirler. Okulda, sınıflar arası geçişler çok stresli olabilir ve günlük rutinde değişiklikler bunaltıcı olabilir.
Aynılık gereksinimi, otizmin tek başına bir belirtisi olmasa da, otizmli çocuklar normal çocuklardan (ve hatta otizmden başka bir sosyal kaygıya sahip olan çocukların çoğundan bile) çok daha fazla rutin güce sahip olma eğilimindedirler.
5 -
Aynı Kelimeyi, Fikirleri veya Eylemleri TekrarlamaÇocuklar aynı oyunları tekrar tekrar oynamaktan hoşlanırlar - ama tipik çocuklarla, her oyun biraz farklıdır. Bununla birlikte, otizmli çocuklar, her ayrıntıya kadar, aynı düşünceler, eylemler ya da sözcükler üzerinde sebat etme eğilimindedirler.
Örneğin, otizmli bir çocuk bir kapıyı aynı şekilde tekrar tekrar açıp kapatabilir ... Aynı soruyu, aynı tonda, 50 kez (cevapları bildiğinde bile) sorun. Aynı filmde aynı filmde, aynı tonda, birden çok kez. Bu türden azim, otizm için kesinlikle eşsiz değildir, ancak diğer "kırmızı bayraklar" ile birlikte değerlendirmenin uygun olacağını iyi bir işarettir.