Otizmli her çocuğun konuşma terapisine ihtiyacı vardır.
Otizmli Çocuklar İçin Konuşma Terapisi Neden Önemlidir?
Geleneksel olarak, konuşma dili terapistleri (SLP'ler) insanları fiziksel olarak sözcükler oluşturma yeteneklerini geliştirdikçe desteklemeye odaklanmıştır. Bu, kekemelik ya da çınlama gibi sorunların üstesinden gelmek anlamına gelebilir - ya da beyin hasarı ya da felçten sonra konuşma becerilerinin yeniden kazanılması anlamına gelebilir.
Temel konuşma, otizmli çocuğunuz için de önemli olabilir.
Spektrumdaki birçok çocuk geç konuşmacı veya sözel değildir. Konuşma dilini son derece zorlaştıran nörolojik bir konu olan Konuşma Apraksi ile biraz mücadele. Çocuğunuz sözcük oluştururken veya konuşma dili kullanarak zorluk yaşıyorsa, bir konuşma terapisti öğrenmesi, etkileşmesi ve arkadaşlıklar kurmak için gereken iletişim becerilerini geliştirmesine yardımcı olabilir.
Konuşma üretimi konusunda çocuklarla çalışmaya ek olarak, birçok konuşma terapisti şimdi konuşma pragmatikleri üzerinde çalışıyor - konuşma ve iletişim için bir araç olarak konuşmanın gerçek kullanımı. Otizmli birçok çocuk için konuşma pragmatikleri ile ilgili sorunlar birçok sosyal, iletişim ve öğrenme meselesinin merkezinde yer almaktadır.
Otizmli Çocuklar İçin Konuşma Terapistleri
Amerikan Konuşma-Dil-İşitme Derneği (ASHA), web sitesinde otizm terapisi için önerilen en iyi uygulamaların olduğuna dikkat çekiyor. Ancak bu öneriler genel olarak açıklanırken, SLP'ler için özel bir odak dahil edilmemiştir.
Genel olarak, mesaj, genel olarak terapistlerin (ve özellikle de SLP'lerin) terapilerini bireysel çocuğun ihtiyaçlarına göre şekillendirmeleri ve tedavinin otizmde (genellikle sosyal ve iletişim zorlukları olduğu anlaşılan) “çekirdek açıkları” üzerine odaklanmasını sağlamalıdırlar. . Bu tür tavsiyeler oldukça belirsizdir, bu da SLP'lerin çocuklara otizmle çok farklı şekillerde yaklaşmalarının nedeni olabilir.
Bazı terapistler oyunu, günlük aktiviteleri veya sosyal grupları kendi oturumlarına dahil ederken, diğerleri çok daha geleneksel bir öğretim yaklaşımı sunar.
Kanada, Toronto'daki Hanen Merkezi'nde More Than Words ve TalkAbility'de program yöneticisi Fern Sussman, otizmli çocuklarla çalışan ve yazan bir SLP'dir. Amerikan Konuşma-Dil-İşitme Derneği (ASHA) tarafından onaylanmış bir uygulayıcı ile başlamanızı önerir. Ancak, bu kimlik bilgisine ek olarak, otistik çocuklarla çalışan bir SLP'de aranacak nitelikler listesi:
- SLP'niz dil kullanımı için test etmelidir (sadece sözcükleri veya sesleri konuşma yeteneği değil)
- SLP'niz çocuğunuzun şaka yapıp yapmadığını, tonlama yapıp yapmamasını, göz teması kurmasını öğrenmelidir.
- SLP'niz sadece "mand" ya da "bana bak " komutunu vererek göz teması üzerinde çalışmamalı, ancak çocuğunuzu kendi gözleriyle temas kurduğu noktaya çekmelidir.
- SLP'niz, artikülasyon veya kekemelik konularında uzmanlaşmış bir kişi olmamalıdır. Onun dilini daima doğal olarak kullanmasını istiyorsun. Her ikisini de aynı anda yapabilirsiniz - doğru telaffuzlar üzerinde çalışın VE Çocuğun "Neden bu şaka komik?" Diye düşünmesine yardım edin.
- SLP'niz çocuğunuzun özel güçlerini anlamalı ve güçlü yönleri ile çalışmalıdır. Görsel bir çocuk asla işitsel çalışma yapmamalıdır.
Kaynaklar:
Prelock, Patricia. "Otizm Spektrum Bozukluklarının Anlaşılması: Hizmet Sunumunda Konuşma Dilindeki Patologların ve Odyologların Rolü." 1997-2008 Amerikan Konuşma-Dil İşitme Derneği.
Fern Sussman, SLP Mayıs 2008 ile röportaj.