Otizm, tanım gereği, sadece semptomlar üç yaşından önce ortaya çıkarsa teşhis edilebilir. Sonuç olarak, genellikle çocuklarda otizm teşhisi konur - genellikle üç yaşında veya daha küçük olan çocuklarda. Evet, gençlerde veya yetişkinlerde otizm tanısı konduğu durumlar vardır, ancak tanı yaşı yaşları üç ile altı arasındadır.
Otizm genellikle gençlerde teşhis edildiği için, birçok insan bunu çocukluk çağı hastalığı olarak düşünmektedir.
Aslında, çoğu program, tedavi ve destek sadece otizmli ve ebeveynleri olan çocuklara açıktır. Ancak, bir yetişkin olarak bu tanıyı kaybetmek için otizmle doğru teşhis edilen bir çocuk için inanılmaz nadirdir. Otizmli çocukların büyük çoğunluğu otizmli yetişkinler olarak büyürler.
Çocuklarda Otizm Neye benziyor?
Otizmli bir çocukla karşılaşırsanız ... otizmli bir çocukla tanıştığınızı söylüyorlar. Daha iyi veya daha kötüsü için, bu kesinlikle doğrudur.
Otistik bir çocuğu kendi görünüşleriyle tanıyamazsın. Otistik çocuklar kimseden farklı görünmüyorlar. Otizmli çocuklar sessiz veya konuşkan, parlak veya entelektüel olarak zorlanabilirler. Davranışları tuhaf ve saldırgan arasında değişebilir. Akademik olarak iyi yapabilir veya ciddi öğrenme engelleriyle karşılaşabilirler.
Bununla birlikte, bütün söylenenler, otizmli çocukların ortak nitelikleri vardır. Bununla birlikte, hatırlamak önemlidir ki, otizm yaygın bir gelişimsel bozukluktur, bu da tek bir semptom veya davranışın tek başına otizm olduğunu göstermesi anlamına gelmez.
Bu farklılıkların, bir otizm teşhisine hak kazanmak için önemli olması gerektiğini belirtmek de önemlidir. Çocuğun sıradan şeyler yapma, arkadaş edinme veya okulda başarılı olma becerisine müdahale etmeleri gerekir. Örneğin, tipik bir çocuk sessiz ve utangaç olabilir ve bu da ebeveynlerini endişelendirebilir.
Fakat eğer çocuk ele alındığında uygun şekilde cevap verebiliyorsa, sorulduğunda soruları yanıtlayın ve gündelik hayatı çok fazla çaba harcamadan yönetin, sessiz utangaçlığının otizm belirtisinden çok karakter özelliği olması daha olasıdır.
Peki otizm neye benziyor?
- Otizmli çocukların neredeyse her zaman bir çeşit konuşma farkı vardır . Hiç konuşamazlar, konuşma gecikmeleri yaşayabilirler, alışılmadık bir ifadeyle konuşabilirler (örneğin, düz sesler), ya da konuşmaları tam anlamıyla ezberleyip televizyondan tekrarlayabilirler. Çok çabuk konuşabilirler, aynı şeyi tekrar tekrar söylerler ya da doğru bir şekilde konuşacak kadar yaşlı oldukları zaman yanlış dilbilgisi kullanırlar.
- Otizmli çocukların her zaman sosyal iletişim zorlukları vardır . Yine, bunlar birçok farklı şekilde ortaya çıkabilir. Hiç kimse ile etkileşime girmek istemeyebilir, sıkmayı, nesneleri sıralamayı veya tuvaleti sürekli olarak yıkamayı tercih edebilirler. Ya da her zaman etkileşimde bulunmak isteyebilir ve yeterince yeterli olduğunda hiçbir fikre sahip olmayabilirler. Kendi yollarını bulmaya ve kendi çıkarlarını sürekli takip etmeye ısrar edebilirler ya da çok pasif olabilirler. Otistik çocuklar, tipik çocuklara göre, daha yakın çocuklarla oynamak yerine, normal yaşıtlarından daha uzun sürer.
- Otizmli çocukların çoğunun bir çeşit duyusal disfonksiyonu vardır. Yüksek gürültüden, sarılmadan, güçlü tatlardan veya güçlü kokulardan hoşlanamazlar veya bunlardan kaçınabilirler. Bunlar, ışığa karşı çok hassas olabilir veya küçük sesler ve hareketler tarafından kolayca dikkati dağıtabilirler. Otizmi olan bazı çocuklar duyusal girdilerden, diğerlerinin bile fark etmeyecekleri veya belli sesler (gıcırtı, hayvan sesleri, ağlayan bebekler) tarafından çok sıkıntılı olurlar.
- Otizmli çocuklar genellikle (her zaman olmasa bile) diğer çocuklardan farklı şekilde hareket ederler. "Stims" (kendini uyarma için kısa) yaygındır ve kendine özgü görünebilir. Örneğin, tipik çocuklar baş parmaklarını emzirirken, tırnaklarını ısırtabilir veya saçlarını kıvırsa da, otistik çocukların ellerini kapmalarına, ayak parmaklarına koşmalarına ya da ileri geri sallanmalarına daha çok eğilimlidir. Otistik çocuklar, yanlarında tuttukları elleriyle ya da beceriksiz bir yürüyüşle koşuşturarak daha sıkı yürümeleri daha olasıdır. Sakar olabilirler ve zor bir zaman atma, yakalama, yazma ya da çizim yapabilirler.
- Otistik çocuklar, tipik akranlarından farklı davranırlar. Tipik çocuklar kendi yollarını bulmaya çalışırken (ya da yorgun ya da aç olduklarından) tedirginlik çekerken, otistik çocukların bunaltıcı, hayal kırıklığına uğramış ya da ihtiyaçlarını karşılayamadıkları için tacruma uğrama olasılığı daha yüksektir . Ayrıca "yaşları için genç", "bebek" çıkarlarını akranlarından çok daha geç saate kadar taşıyorlar.
- Davranışlar da farklıdır. Otistik çocuklar sıklıkla " aynı şekilde", aynı şeyleri aynı şekilde tekrar tekrar söylerler ya da yaparlar ya da bir düşünce, düşünce, etkileşim ya da arzuya "takılıp kalkarlar" anlamına gelir. Kurallara bağlı olduklarında ve kurallar büküldüğünde veya kırıldıklarında çok üzülebilirler. Görünüşte küçük şeyler üzerinde duygusal olmaları daha olasıdır. Otizmli yüksek işlevli bir ilişki bile, aniden, planlarda ya da unutulmuş bir su şişesinde meydana gelen bir değişiklik yüzünden ağlayabilir. Bazı durumlarda, otistik çocuklar saldırgan veya kendinden kötüye gidebilir ya da belli bir sebepten ötürü kaçabilirler ("eloping" denir).
- Otizmli çocuklar diğer çocuklardan farklı şekilde oynarlar . Sadece tek başlarına oynayabilirler ve diğer çocuklarla ilişki kurmak zor, hatta imkansız bulabilirler. Nesneleri düzenleyerek ya da sıralayarak, onları kaplara tıkayarak ya da avluya ya da oyun alanına girerek, havada havaya fırlatarak “oynayabilirler”. "Ev" gibi sosyal "taklit" oyunlarını oynama olasılıkları yoktur ve futbol ya da beyzbol gibi spor kurallarına uymayı zor bulabilirler.
Çocuklarda Otizmi Tanımak Neden Önemli?
Çocuklarda otizmi tanımanın, teşhis etmenin ve tedavi etmenin önemli olmasının çeşitli nedenleri vardır. İşte sadece birkaçı:
- Erken ve yoğun tedavinin semptomları önemli ölçüde azaltmada etkili olduğu gösterilmiştir. Çocuğunuzun semptomları ne kadar az ve hafif olursa, kapsayıcı okul programlarına ve topluluk deneyimlerine daha iyi katılabilirler.
- Çocuğunuzun davranış ve zorluklarının ardındaki nedenleri anlamak, çocuğunuzun başarması gerekenleri daha iyi anlamanıza yardımcı olabilir.
- Okullar ve sağlık sigortası şirketleri, otizmli çocuklara, "gecikme" olan bir çocuk için uygun olmayan geniş bir ücretsiz hizmet yelpazesi sunmaktadır.
- Sosyal güvenlik ve diğer kurumlar çocuğunuzun özel ihtiyaçlarını karşılamanıza yardımcı olabilir.
- Otizm, birçok kar amacı gütmeyen kurum ve kuruluşun, özellikle otistik çocuklara sahip ailelerin ihtiyaçlarına hitap ettiği kadar yaygın olarak bilinmektedir. Çocuğunuzun teşhisini anladıktan sonra, spor takımlarından film gecelerine ve hayvanat bahçesindeki özel günlere kadar otizm dostu programları hızla keşfedeceksiniz.
- Çocuğunuzun teşhisini biliyorsanız, destek programlarını ve grupları bulabilir ve benzer zorluklarla anne-babalarla tanışabilirsiniz. Sadece bilemediğin kaynakları keşfetmenin yanı sıra, hem kendin hem de çocuğunun için yeni arkadaşlar da bulabilirsin.
Çocuğunuzun Otistik Olabileceğini Düşünüyorsanız
Yukarıdaki açıklamaya dayanarak, çocuğunuzun otizm için değerlendirilmesi gerektiğini hissedebilirsiniz. Eğer durum buysa:
- Otizmin diğer gelişimsel zorluklardan nasıl farklı olduğunu tam olarak anladığınızdan emin olmak için otizm belirtileri hakkında biraz daha fazla bilgi edinin.
- Değerlendirmenizle aynı fikirde olup olmadığını öğrenmek için çocuk doktorunuzla konuşun ve değerlendirme yapabilen uygulayıcılar veya klinikler için öneriler isteyin. Çocuk doktorunuz size katılmıyorsa, nedenini anladığınızdan ve hemfikir olduğunuzdan emin olduğunuzdan emin olun. Katılmıyorsanız, bir sonraki adıma geçin.
- Çocuğunuzu ücretsiz değerlendirmek için tesisler olup olmadığını belirlemek için okul bölgenizle konuşun. Aksi halde, birlikte çalıştıkları bir klinik veya uygulayıcıyı önerebilirler.
- Bir uygulayıcı veya klinik seçin ve randevu alın.
Bir değerlendirme istemek konusunda utangaç olmayın. Çocuğunuz otistik ise, kesinlikle doğru olanı yaptınız. Çocuğunuz bir otizm teşhisi için onu hak etmeyen gecikmelere veya zorluklara sahipse, bu sorunları keşfettiniz ve tedavi edebileceksiniz. Çocuğunuz basitçe farklı gelişiyorsa, zihninizi kolaylıkla ayarlayabilirsiniz.
Kısacası, bir değerlendirme sadece yardımcı olabilir. Çocuğunuzun ücretsiz olarak değerlendirilmesi genellikle mümkün olduğundan, neyi kaybetmek zorundasınız?
Kaynaklar:
Anderson C, Hukuk JK, Daniels A, Pirinç C, Mandell DS, Hagopian L, Hukuk PA. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda ortaya çıkmanın oluşumu ve aile etkisi. Pediatri. Kasım 2012
Gelişim ve Davranış Pediatri Dergisi. Ocak 2016.
Johnson, CP Otizmli Çocukların Erken Klinik Özellikleri. In: Gupta, VB ed: Çocuklarda Otistik Spektrum Bozuklukları. New York: Marcel Dekker, Inc., 2004: 85-123.
Rosenberg RE, Hukuk JK, Yenokyan G, McGready J, Kaufmann BİZ, Hukuk PA. 277 ikiz çiftin otizm spektrum bozukluklarının karakterizasyonu ve uyumu. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009; 163 (10): 907-914