İşbirliği Evliliğinizi Güçlü Tutmanıza Yardımcı Olabilir
Ailede otizm gerçekten boşanmaya yol açabilir mi? Birçok çalışma konuyu incelemiş ve hiç yardımcı olmadı, her biri tam tersi bulgularla ortaya çıktı.
Bununla birlikte, araştırmacıların bildiği şey, otizmin bakım verenler için benzersiz bir stres oluşturucu rahatsızlık olmasıdır. Otizm ebeveynler için olağandışı ve yönetilmesi zor değişikliklere, anlaşmazlıklara ve hayal kırıklıklarına yol açabilir.
Bazı çiftler için, bu konuların ele alınması ve çözülmesi süreci daha güçlü bir bağ kurmaktadır. Diğerleri için, stres bir evliliğin çatlamasına ve parçalanmasına neden olabilir.
Sıra dışı strese neden olan faktörler nelerdir? Stresi havalandıran ve sonuç olarak daha güçlü hale gelen bu çiftlerden nasıl biri olabilirsiniz?
Çocuğunuzun Gelişimine İlişkin Farklı Bir Şekilde Yanıt Vermektesiniz
Çocuğunuzun büyükbaba, öğretmen veya çocuk bakıcısı çocuğunuz hakkında “bir şey” gördüklerini söyler. Belki de konuşulduğunda cevap vermezler ... belki de oyunlarının biraz fazla yalnız olduğu ... belki de konuşulan dil gelişimi biraz yavaştır. Nasıl cevap veriyorsun?
Bazı çiftler tam tersi yollarla tepki verirler. Bir ebeveyn savunmaya başlar ya da çocuğun güçlü yanlarını fark eder - örneğin: "Tabii ki aradığınızda sana cevap vermiyor. O kadar gelişmiş bir bulmaca yapmasıyla çok meşgul!" Bu arada, diğer ebeveyn her olağandışı davranış ya da gelişimsel gecikmeyi izlemekle ilgilenir.
Konuşma şu şekilde gider:
Ana A: Annem haklıydı. Johnny ismini söylediğimde cevap vermiyor, ama iyi görünüyor gibi görünüyor ... Onu doktora götürmem gerekip gerekmediğini merak ediyorum.
Ana B: Johnny iyi. Aşırı hassas olan annen.
Ana A: Sanırım annem bir nokta vardı; Müthiş anti-sosyal göründüğünü fark ettim.
Ana B: Endişelenmeyi bırakıp yatağa gider misin lütfen?
Büyükanne gerçekten doğru olsaydı, bu tür konuşmalar devam edecek. Daha uzun ve daha ısıtılmış olmaları muhtemeldir.
Bir noktada, Anne A, çocuğu değerlendirilmek üzere alacaktır. Bu noktada anlaşmazlıklar ciddileşebilir. Ebeveyn B, bir değerlendirmenin sonuçlarını reddedebilir veya önemsiz olarak görebilir. Bir ebeveyn, diğerlerinin göz ardı edildiğini veya reddedildiğini hissederken, kendini hissettirebilir.
Zamanla, bu tür bir anlaşmazlık, terapiler, özel kamplar veya desteklenen programlara para harcamak isteyip istemediğinize dair sorular ortaya çıktıkça ciddi yarıklara yol açabilir. Ebeveynlerin diğer çocukların veya aile bireylerinin önündeki farklılıklarını dağıtması da bir sorun haline gelebilir.
Nitelikli, tecrübeli bir doktor , sadece çocuğun, çocuğun işlevlerini etkileyebilecek önemli gecikmeler ve zorluklar varsa, otizmli bir çocuğu teşhis edecektir. Bu durumda anahtar, Anne-A için, bir teşhisin neden yararlı olduğunu Anne-baba B'ye açıklığa kavuşturmak içindir. Ebeveynler ortak bir zemin bulmaya ihtiyaç duyabilirler: Çocuğun eşsizliğini kutlamanın bir yolu, çocuklarının evde, okulda ve toplumda etkili bir şekilde çalışması için ihtiyaç duydukları yardımı almasını sağlamak.
Otizm'in Zorluklarına Farklı Bir Şekilde Tepki
Otizmli çocuklar farklıdır.
Bazı ebeveynler için bu farklılıklar, karşılanması gereken bir zorluğu ya da büyümek ve öğrenmek için bir fırsatı temsil etmektedir. Diğer ebeveynler için bu farklılıklar çok büyük ve üzücü. Otistik çocuklar olarak perspektifi anlamak kolaydır:
- konuşulan dili kullanamaz.
- Çok fazla gürültü yapabilir veya tamamen sessiz olabilirler.
- saldırgan olabilir veya rahatsız edici hatta iğrenç davranışlara sahip olabilir.
Otistik bir çocukla nasıl ilişki kurulacağını anlamak için enerji ve hayal gücü gerektirir ve süreç yorucu olabilir. Bazı insanlar için otistik bir çocukla başarılı hissetmek neredeyse imkansızdır.
Belki de çoğu yetişkin için en zor olanı, otistik bir çocuğun ebeveyni olmak, ebeveyn kulübüne yabancı olmak anlamına gelir.
Çocuğunuzun bir spor takımının veya grubunun parçası olması olası değildir. Oyun tarihleri zor iştir. Parti davetleri neredeyse yok. Bir otizmli ebeveyn olmak sizi izole, sinirli, hatta utanmış hissetmenize neden olabilir.
Tüm sorumluluğu üstlenecek otistik bir çocukla iyi çalışan bir ebeveyn için cazip. Sonuçta, bunu yapmanın sakıncası yok - ve diğer ebeveyn rahatlamış hissedebilir. Sürtünme yok. Bu yaklaşımdaki sorun, bir takım olması gereken ebeveynlerin ayrı hayatlar yaşamasına başlamasıdır. Belli bir noktada, ortak noktaları çok azdır.
Bir ebeveynin, otizmin sorumluluğunu üstlenmesi durumunda bile, diğer ebeveynin çocuğuyla vakit geçirmesi önemlidir. İlk başta rahatsız edici hatta korkutucu olabilir, ancak kazanılması gereken çok şey var. Ebeveyn sadece çocuğu ve ihtiyaçları hakkında bilgi sahibi olmaz, aynı zamanda beklenmedik bir bağ kurma yeteneğini bile keşfedebilir. Ve sadece bir "jest" olsa bile, otistik bir çocuk için zaman ayırmak dünyayı bir eşin ortağı anlamına gelebilir.
Otizmle İlgili Belirsizliklere Farklı Bir Şekilde Yanıt Verdiniz
Çocuğunuzun doğrudan tıbbi bir teşhisi varsa, en iyi tıbbi tavsiyeyi bulmak ve takip etmek konusunda anlaşmak kolay olacaktır. Fakat otizm hakkında basit bir şey yoktur. Burada, otizmin ebeveynleri hayal kırıklığına uğratmak ve kafa karıştırmak için özel olarak tasarlandığı yollardan sadece birkaçı:
- Otizm spektrumu, 1980'lerde, oldukça geniş bir engel yelpazesini kapsayacak şekilde genişletilmiş bir dizi semptomdur. Asperger sendromu 1994'e kadar tanı kılavuzuna eklenmedi ve 2013'te tekrar kayboldu. "Otizm spektrumu" bile gerçek bir teşhis mi? Anlaşmazlık için kesinlikle yer var!
- Doktorunuz dahil hiç kimse çocuğunuz için doğru bir prognoz sağlayamaz. Büyüdüğünde ne yapabilir? Bir yetişkin olarak neye ihtiyacı olacak? Kimse bilmiyor - siz değil, partneriniz değil ve kesinlikle sizin yasalarınızda değil.
- Çocuğunuzun öğretmeni veya terapisti de dahil olmak üzere hiç kimse çocuğunuza hangi tedavinin veya ilacın ne kadarının (veya çok fazla) olduğunu söyleyemez. Daha da kötüsü, mevcut birçok riskli ve / veya kanıtlanmamış tedavi vardır ve bazılarınız muhtemelen çocuğunuza yardımcı olabilir. Bir terapi ya da elliyi deneyebilirsiniz ve müthiş ya da korkunç sonuçlar alabilirsiniz.
- Hiç kimse, çocuğunuzun kapsayıcı bir okul ortamında mı yoksa otizmle ilgili bir okulda mı yoksa her ikisinin bir arada mı daha iyi bir performans göstereceğini doğru bir şekilde belirleyemez. Eğitim profesyonelleri fikir sahibi olabilir, ancak bu görüşler genellikle yanlıştır. Öğrenmenin tek yolu çocuğunuzu denemek ve neler olduğunu görmek için izlemek.
Bütün bu belirsizlik, ebeveynler arasındaki farklılıklara yol açacaktır. Bir ebeveyn muhafazakar tedbirlerle uğraşmak isterken, diğeri yeni seçenekleri araştırmakla ilgilenir. Bir ebeveyn, çocuklarının tipik akranları ile birlikte olmaya istekli olmasına rağmen, zorbalık konusunda endişelenir ve özel bir ayar ister.
Belirsizliğe cevap genellikle kişilik ve deneyimin bir sonucudur. Örneğin, bir ebeveyn, başka bir okul deneyimi yaşadığında zorbalık yoluyla yaşayabilirdi. Bir ebeveyn birden fazla tedavi seçeneği hakkında öğrenme sürecinin tadını çıkarabilir, diğeri ise bunalmış hisseder. Okullarla ilgili kararlar veya yetişkinliğe yönelik planlama, tüm aile için büyük öneme sahip olduğu için duygusaldır; bu nedenle bu konuların etrafındaki farklılıklar, ciddi ilişki yankılarına yol açabilir.
Bu durumda uzlaşma önemli olabilir. Her iki ebeveynin de çocuklarına zarar vermek istemedikleri neredeyse kesin bir durumdur ve bu da bazı “biyomedikal” tedavilerin sınırların dışında olduğu anlamına gelir. Ayrıca, her iki ebeveyn de ücretsiz, yüksek kaliteli seçeneklerin ( devlet okulu ve sigorta destekli terapiler gibi) denemeye değer olduğu konusunda hemfikirdir. Bu seçenekler çalışmazsa, ek seçenekler her zaman kullanılabilir.
Bir Ebeveyn bir Otizm Uzmanı Olurken Diğeri Konuyu Önler
Bir ebeveyn - genellikle anne - ana bakıcı ise, bu ebeveyn genellikle otizm hakkında bilgi edinen kişi olarak başlar. Okul öncesi öğretmenlerle "meseleler" hakkında konuşan kişidir. Gelişimsel pediatristlerle tanışan, değerlendirme randevuları veren, değerlendirmelere katılan ve sonuçlarla ilgili duyuru yapan kişidir.
Anneler genellikle en çok ilgilenen kişiler olduklarından, çoğu zaman hevesli araştırmacılar ve odaklanmış savunucular haline gelirler. Özel eğitim kanunu, tedavi seçenekleri , sağlık sigortası , destek grupları , özel ihtiyaç programları, özel kamplar ve sınıf seçenekleri hakkında bilgi edinirler.
Anneler böylece otizmle ilgili reklam, konferans, ürün, program ve grupların hedef kitlesi haline gelmiştir. Anneler, bağışçılar için taşıyıcılar ve çalkalayıcılardır ve genellikle, şirketlere ve kar amacı gütmeyen kuruluşlara katılan anneler, otizmli ürünler, etkinlikler ve programlar sağlamak için onları zorluyorlar. Olaylar ve programlar gerçekleştiğinde, anneler genellikle çocuklarını almak için olanlardır.
Bütün bunlar babalara (ya da birincil bakıcı olmayan ortaklara) otistik çocuklarına atlamak ve eşit sorumluluğu almak için inanılmaz derecede zorlaştırıyor. Birincil bakıcı sadece sorumluluk ve otorite talep etmemekle kalmadı, aynı zamanda birkaç teklifin olması gerektiği gibi babalar ya da birincil olmayan bakıcılar için de kolaylık sağlıyor. Sonuç olarak, birincil olmayan bakıcı, otizmden dışlanmış bir rüzgardır. Ortağı, gelişmekte olan kardeşler veya ev işleri için sorumluluk üstlenirken, partnerinin ve otistik çocuğun ne yapacağı konusunda tamamen bilgisiz kalmaktadır.
Bu probleme olan bariz çözüm, onu tomurcukta sıkıştırmaktır. Mümkün olduğu kadar, bakıcılar hem sorumluluk hem de yetkiyi paylaşmalıdır. Bölmek ve fethetmek yerine, çiftler paylaşmak ve işbirliği yapmak için çok çalışmalıdır.
Otizmde Ne Kadar Zaman, Para ve Enerjinin Odaklanması gerektiğine Farklı Düşünüyorsunuz
Bu büyük bir sorundur; çünkü bu konudaki bakış açınız, bir çift olarak yaptığınız hemen hemen her kararı etkileyecektir. Temel düzeyde anlaşmazsanız, aslında uyumlu yaşam ortakları olmadığınızı fark edebilirsiniz. İşte nedeni:
Zaman degerlidir. Otizmin bir ebeveynin uyanıklık saatlerini tamamıyla nasıl doldurabileceğini görmek, hayal gücünün uzamasını gerektirmez. IEP (özel eğitim) toplantıları için gerekli zamanla başlayın ve okul ortamında öğretmenleri ve terapistleri yönetin. Doktorların ziyaretlerini ve terapistlerini planlamak, almak ve bunlara katılmak için gerekli zamanı ekleyin. Bunlar isteğe bağlı değil ve mahallenizde otizm dostu bir dişçiyi bulmaya çalışan şaka değil.
Şimdi bir ebeveyn çevrimiçi otizm araştırmasını tam zamanlı bir hobiye çevirmeye karar verirse neler olabileceğini düşünün. Otizm destek grupları, okulun özel ihtiyaçlar komitesi, otizm konferansları ve konvansiyonları, otizmle ilgili konferanslar ve fon verenler ve özel ihtiyaçlar spor programları, videolar, kitaplar ... Tütün otizminin tüm mevcut zamanı hızlı bir şekilde nasıl tüketebileceğini görmek kolaydır.
Ancak iyi bir evlilik ya da ortaklık, özel zaman ve konuşma gerektirir. Yani diğer çocuklarla ilişkiler. Eğer bir ortak eşine veya başka çocuklara koymaları için zamanlarının olmadığını söylerse (ve anlamına gelir), ilişkide sorun olabilir.
Para parlama noktası olabilir. Para asla önemsiz değildir. Ve otizm söz konusu olduğunda, ebeveynlerin ne kadar para harcayabileceğinin tam anlamıyla bir sınırı yoktur. Çünkü otizm için bilinen bir tedavi yoktur ve (çoğu durumda) bir terapinin, programın veya eğitimin yerleştirilmesinin muhtemelen yararlı olup olmayacağını bilmenin bir yolu yoktur. Bu nedenle, ailelerin ne kadar zaman harcayacaklarına, ne zaman, ne kadar süreyle, ailenin şimdiki veya gelecekteki güvenliğine ne pahasına olursa olsun katılmamaları alışılmadık bir durum değildir.
Otizm terapilerini yönetmek için işten ayrılmalı mıyım ? Otizme özgü bir özel okulu ödemek için evi mi ödeyelim? Emeklilik birikimlerimizi yeni bir tedavide geçirin mi? Terapötik bir kampa ödeme yapmak için diğer çocuğumuzun kolej fonunu kullanalım mı? Hem para harcamanın hem de aynı zamanda para harcamamanın bir yolu yoktur.
Enerji bir primde. Birçok anne otizmi yorucu buluyor. Çocuğunu yetiştirmek ve çocuğun okulunu, terapilerini, doktorlarını ve özel programlarını yönetme stresiyle giyinmek için yaptığı çalışmalarla, günün sonunda hiçbir şey kalmaz. Bu olduğunda, ortaklıklar ve evlilikler çözülebilir.
Alt çizgi
Gelişmekte olan farklılıkları görmezden gelmek ya da farklı olmakla birlikte, bu farklılıklar bir evliliğe ya da ortaklığa karşı ciddi zorlukların kaynağı olabilir. Bu tür zorluklardan kaçınmanın anahtarı iletişim ve —en azından bir düzeyde — işbirliği.
> Kaynaklar:
> Hartley, S. ve diğ. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuk ailelerinde boşanmanın göreceli riski ve zamanlaması. J Fam Psiko. 2010 Ağustos; 24 (4): 449-457.
> Kennedy Krieger Enstitüsü. Yüzde 80'indeki otizm boşanma oranı, ilk olarak kendi bilimsel araştırmasında daraltılmıştı. Kennedy Krieger Enstitüsü. Web, 2014.
> Wisconsin Üniversitesi, Madison. UW-Madison çalışması, otizmin evliliğe olan ağırlığını anlatıyor. Wisconsin Üniversitesi Tıp ve Halk Sağlığı Okulu. Ağ. 2015.