Otizm ve "Zihin Kuramı"
"Akıl teorisi", bir kişinin başka bir kişinin aklında neler olup bittiğini bilmesinin imkansız olduğunu anlama yeteneğini açıklar. "Akıl teorisi" karmaşık bir kavram gibi görünüyor, ama aslında, beş yaşından önce çocuklar tarafından yönetiliyor.
Zihin kuramında ustalaşmış bir çocuk şunu anlar:
- Gizlerlerse, başka insanlar nerede olduklarını bilmiyorlar.
- Bir düşünceyi ya da bir duyguyu düşünürlerse, ama ifade etmezlerse, bu düşünce veya duygu başkalarına iletilmez (ve diğerlerinin tüm düşüncelerini paylaşmayabilirler).
- Sevdikleri ve hoşlanmadıkları başkaları tarafından paylaşılabilir veya paylaşılmayabilir - ve diğerleri tamamen farklı tercihlere ve zevklere sahip olabilir.
- Başka birinin sahip olmadığı bilgi vardır, bu bilgileri veya yanlış anlaşılma riskini bildirmelidirler.
- Başkalarının tanık olmadığı bir şeye şahit olurlarsa, başkalarının bilmediği bir şey bilirler.
Otistik İnsanlar Zihin-Okuma Zor bul
Akıl teorisi, hem çocuklar hem de yetişkinler için spektrumda zor olabilir. Bu, otizmli insanların empati almadıkları anlamına gelmez, bunun yerine başkalarının motivasyonlarını, niyetlerini veya gizli gündemlerini tahmin etmelerinin zor olduğu anlamına gelir.
Araştırma, zorlukların ince yüz ifadelerini ve vücut dilini okumada zorluk içerdiğini göstermektedir.
Örneğin, otistik insanların yükselmiş kaşların bir sürpriz, korku ya da onaylanmama işareti olup olmadığını araştırması zor olabilir.
Vokal tonları da bir sorun olabilir. Örneğin, şaka yaptığımız, alaycı, inanmayan, vb. Olduğumuzu ifade etmek için tonda ve tanıklıktaki ince değişiklikleri kullanırız. Ancak otistik insanlar bu ince değişiklikleri fark edemedikleri zaman, jokerleri ciddiye alabilirler veya alaycı bir ifadenin samimi olduğuna inanabilirler.
Sonuç olarak, spektrumdaki insanlar çoğu zaman diğer insanların motivasyonlarını veya arzularını yanlış anlarlar. Aynı zamanda bilgi iletmeyi başaramaz veya kendi ihtiyaçları için savunabilirler. Zihin kuramındaki zorluk, otistik insanları yanıltılmaya, zorbalığa ya da istismara uğramaya karşı daha savunmasız hale getirebilir.
Otizm ve "Akıl-Körlük"
Araştırmacı Simon Baron-Cohen, Zihin Kuramı'nı şöyle açıklıyor: “… zihinsel durumların (inanç, arzu, niyet, hayal gücü , duygular vb.) Eyleme neden olan tam anlamıyla çıkarımlarını anlayabilme. kişinin kendi ve başkalarının akıllarının içeriğini yansıtabilmektir. Baron-Cohen, zihnin “zihin körlüğü” diye adlandırdığı bir teori eksikliği için bir terim geliştirdi.
Baron-Cohen ve Uta Frith gibi araştırmacılar, bazı seviyelerde zihin körlüğünün otizm spektrumundaki tüm insanlarda bulunduğuna inanıyorlar. Ayrıca, zihin kuramının eksikliğinin nörolojik farklılıkların bir sonucu olduğunu ve bu teorinin araştırmalarla desteklendiğini düşünürler.
Güçlü entelektüel yetenekleri olan otizm spektrumundaki bireyler için, uygulama, tartışma ve sosyal beceri eğitimi yoluyla bazı “zihin okuma” yetenekleri inşa etmek mümkündür. Bununla birlikte, uygulama ve eğitim ile bile, zihin körlüğü, yaşamları boyunca otizm spektrumundaki herkes için bir sorun olabilir.
Kaynaklar:
Baron-Cohen, Simon. Normal Gelişim ve Otizmde Zihin Kuramı. Prisme, 2001, 34, 174-183.
Chevallier C, Noveck I, Happé F, Wilson D. "Bir Seste Nelerdir? Otizm Aklı Zihin Hesabı Teorisi için Bir Test Örneği Olarak Prosody. Neuropsychologia 2011 Feb; 49 (3): 507-17.
Frith, Uta. Otizmde Zihin Körlüğü ve Beyin. Neuron, Vol. 32, 969-979, 20 Aralık 2001.
Kana, Rajesh ve diğ. Otizmde Fonksiyonel Beyin Ağları ve Beyaz Maddenin Altta yatan Teorisi. Sosyal Bilişsel ve Duygusal Sinirbilim (2014) 9 (1): 98-105.
Tager-Flusberg, Helen. Otizm Aklı Hipotezinin Değerlendirilmesi. Psikoloji Biliminde Güncel Yönergeler, Aralık 2007. Cilt 16 no. 6 311-315.