Birçok aile, okul öncesi dönemde çocuklarının otizmini öğrenir. O zamana kadar, çocukları sessiz, ilginç veya hassas görünüyorlardı - sadece biraz farklı. Yine de okul öncesi dönemde başka sorunlar ortaya çıkıyor. Otizmli çocuk, yeni programlarla, sosyal katılımla, oyun oynamakla ve dil kullanımıyla diğer çocuklardan çok daha zor olabilir.
Ebeveynler bilinçsizce çocuğun farklılıklarına adapte olabilirken, okul öncesi öğretmenleri çocukların yeni çevreye uyum sağlamasını beklerler. Sonra "çağrı" gelir.
Okul öncesi müdürü “Çocuğunuzun ilerleyişi hakkında konuşmamız gerektiğini düşünüyorum” diyor. Aniden dünya değişiyor. Okul öncesi yöneticileri, ebeveynleri çocuklarını okuldan hemen çıkarmaya zorlayabilir ve “ona yardım etmek için doğru olanaklara sahip değiliz” veya “diğer çocuklara haksızlık” diyor olabilir.
Okul Öncesi ile Başa Çıkma: Dört Seçenek
Şimdi ne olacak? İyi haber şu ki, ABD'deki devlet kurumları ve okul bölgelerinin özel ihtiyaçları olan çocuklara hizmet sunması gerekiyor. Çocuğunuz üç yaşından küçükse, genellikle çeşitli tedavi türlerini de içeren erken müdahale hizmetlerine hak kazanır. Çocuğunuz üç veya daha fazlaysa, kendi özel zorluklarına göre özelleştirilmiş bireyselleştirilmiş bir eğitim programına hak kazanacak kadar yaşlıdır.
Seçtiğiniz bu dört seçenekten hangisi olursa olsun, bu yetkilerden yararlanabilirsiniz:
- Otizm spektrumundaki çocuklar olan bazı aileler çocuklarını bire bir destekle (veya olmadan) tipik anaokullarına gönderirler. Çocuğa, anaokuluna ve aileye özel ya da özel kaynaklarla sunulan 1: 1 desteğine bağlı olarak, bu çok iyi sonuç verebilir. Tabii ki, bir okul öncesi çocuğunuzun programlarını yürütme kabiliyeti hakkında endişelerini dile getirmişse, daha kabul edici ve destekleyici bir ortam arayışında bulunmanız gerekebilir.
- Birçok aile, anaokuluna kadar çocuklarını evde otizmle birlikte tutmayı seçer. Bu aileler genellikle kamu ve özel tedavi seçeneklerini kullanırlar. Bu, belirli koşullar altında iyi bir seçim olabilir, ancak bazı ailelere maddi ve kişisel olarak ezici olabilir. Okul öncesi çocuklarını “ev okulu” na tercih eden ebeveynler, çoğu okul öncesi çocuklar için harika olan, ancak duyusal veya iletişim zorlukları olan okul öncesi çocuklar için çok zorlayıcı olabilecek tipik “anne ve ben” tarzı programlara entegre olmayı daha zor bulabilirler.
- ABD'deki her eyalet, özel ihtiyaçlarla özdeşleşen okul öncesi çocuklara erken müdahale programları sağlamak için okul bölgelerini gerektirir. Tabii ki, bu programların kalitesi farklıdır, ancak özel ihtiyaçları olan çocuklar için ücretsiz ve özel olarak tasarlanmıştır. Programın kalitesine bağlı olarak, bu iyi bir seçim olabilir. Mevcut terapötik tarz ve eğitimden memnun olduğunuzdan emin olmak için bu seçeneği dikkatli bir şekilde araştırmak isteyeceksiniz; diğer yerel özel ihtiyaçlarla bağlantı kurmak, içeriden birinin bakış açısını elde etmenin harika bir yolu olabilir.
- Birçok alanda, anaokulları, okul öncesi çağdaki çocukların otizm ve diğer özel ihtiyaçları olan ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde yayılmaktadır. Bu okullar pahalı olabilir, ancak yüksek kaliteli programlar da sunabilirler. İçeri girmeden önce, okul felsefesinin kendi felsefenizle uyumlu olduğundan ve programdaki diğer çocukların çocuğunuza benzer zorluklara sahip olduğundan emin olun.
Bu seçeneklerden hangisi aileniz için uygun? Bazen, cevap açıktır: her iki ebeveyn de çalışmalıdır, etrafta özel bir ön okul yoktur ve yerel tipik okul öncesi çocuğunuzu almayacaktır. Okul öncesi özel ihtiyaçlar tek geçerli seçimdir. Yine de, çoğu zaman, cevap neredeyse kesin değil. Seçeneklerinizi keşfetmek mi istiyorsunuz? Bu makaleler anne ve babalara anlayış ve fikirler sunmak için daha fazla derinleşiyor.