Drama terapisi, başkalarıyla başarılı bir şekilde etkileşimde bulunma becerilerini geliştirmek için çeşitli zorluklara sahip insanlara yardımcı olmak için zamana göre test edilmiş bir yaklaşımdır. Sosyal iletişim becerilerini güçlendirmek için tiyatral alıştırmalar - doğaçlama, sahne oyunculuk, fiziksel oyunculuk vb. Otizmli bazı sözel insanlar için hem eğlenceli hem de etkili olabilir.
Güçlü Yapılar
Otizmli insanlar genellikle sözeldir, ancak sosyal olarak konuşma ve etkileşim becerileri yoktur. Bazen dil becerileri ekokoludur - yani otizmli insanlar başkalarının sözlerini tekrarlar. Bazı ebeveynler, otizmli çocuklarının aslında TV şovları ve filmlerinden gelen büyük diyalogları, orijinaliyle tam olarak aynı vurgu ve tonlamalarla yazabileceğini belirtmişlerdir.
Drama terapisi, otizmli sözel bireylerin, eğlenceli ve destekleyici bir ortamda "çizgileri" fiilen öğrenerek, uygulayarak ve mükemmelleştirerek taklit güçlerini geliştirmeleri için bir fırsat sunuyor. Aynı zamanda katılımcıların sosyal doğaçlamalar üzerinde çalışmasına, diğer ortamlarda öğrendikleri sosyal becerileri uygulamalarına, beden dili okuma ve kullanma üzerine çalışmalarına ve konuşma becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. Daha da iyisi, katılımcılara gerçek anlamda oyuncu olma, bir şovda yıldız olma, güven oluşturma ve samimi alkış alma fırsatı sunuyor.
Drama Terapisi Nasıl Yardımcı Olur?
Cindy Schneider, otizmli insanlar için drama terapisi alanında öncü ve Aktör Antikları: Asperger Sendromlu Çocuklar ve Gençlere Sosyal Anlayış Öğretmeye Bir Teatral Yaklaşım kitabının yazarıdır . Tiyatro ve hareket dersleri her yaştan çocuk ve yetişkinlere ve otizm spektrum bozukluğu, sosyal iletişim bozukluğu , DEHB vb.
Cindy'ye göre, katılımcılar kazanabilir:
- sadece performansta değil, etkileşimlerde de özgüven
- gelişmiş benlik saygısı; başarılarından gurur duymak
- diğerlerinde duyguların daha iyi tanınması
- kendi duygularının daha iyi tanımlanması ve etiketlenmesi
- başarılı olabilecekleri bir grupta yeni boş zaman aktivitesi
- hacim seviyeleri hakkında yeni farkındalık ve seviyenin modülasyonu
- Bir grubun parçası olarak işlev görmek için yeni beceriler
- talimatları takip etmek için yeni beceriler
- Akranlarla etkileşim kurma becerisi geliştirildi
- başarı ile özgüven artışı
Alan çok yeni olduğu için otizm konusunda uzmanlaşmış bir drama terapisti bulmak kolay değildir. Şu anda, otizmli bireylere hizmet eden sadece birkaç resmi drama terapisi grubu vardır.
Bununla birlikte, iyi haber, tipik drama eğitmenlerinin, otizm spektrumundaki çocuklarla çalışmak için neye ihtiyaç duydukları konusunda çok şeyleri var. Tipik tiyatro öğrencileri için çalışan oyunların, geliştirici etkinliklerin ve alıştırmaların çoğu, otizm spektrumundaki öğrenciler için kolayca değiştirilebilir.
Toplulukta Drama Kullanımı
Sanat terapisinin çoğu biçiminin sanat eğitimi ile pek ilgisi yoktur. Örneğin, bir çocuk müzik terapisinden büyük ölçüde faydalanabilir, ancak asla müzik okumayı veya enstrüman çalmayı öğrenmez.
Bununla birlikte, dram terapisi aslında aynı tipteki aktivitelerde otistik bireyleri içerir ve tipik bir drama sınıfı ile aynı becerilerin çoğunu öğretir. Bu, drama terapisini seven bir otistik çocuk veya ergenin, okula veya toplum tiyatrosuna kolayca doğaçlama, hareket, beden dili ve ezbere dönüştürebileceği anlamına gelir!
> Kaynaklar: Schneider, Cindy. Oyunculuk Antics. Londra: Jessica Kingsley Yayınevi. C 2007
> Cindy Schneider ile röportaj, Mayıs 2007.