Earl Bakken'in kalp pilini müzikal bir metronoma dayandırdığını biliyor muydunuz? Ve Japon origami prensipleri, bir kateter ile uyması için büzülecek bir çeşit vasküler stente ilham verdi mi? Bilim ve sanat birbirini doğal olarak tamamlar. Aslında, çığır açan yenilikler genellikle her iki alanda da ustalık gerektirir; Tıp bilimlerindeki ilerleme genellikle sanat ve yaratıcı anlatım yoluyla başarılır.
STEM'den STEAM'a
Bilim ve teknolojideki ekonomik fırsatlar, dünya ekonomisini her zamankinden daha fazla tahrik etmektedir. Böylece, STEM alanlarında (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) yapılan yatırımlar yaygın bir şekilde desteklenmiştir. Ancak, bazı sanat savunucuları, sadece STEM becerilerinin, inovasyon söz konusu olduğunda dünyanın aradığı ilerlemeyi ve başarmayı sağlamak için yeterli olmadığına inanmaktadır. En gelişmiş sağlık teknolojisi için, yaratıcılık önemli bir bileşendir. Yaratıcılık beynimizin sağ tarafını uyarır, böylece sol yarıküreyle etkileşime girebilir ve dengeli bilişsel işlev sağlar. Bu nedenle, bazıları okul müfredatlarımızda sanat içeren aktivitelerin teşvik edilmesini önermişlerdir — STEM'in sanat içermesi ve STEAM'e dönüştürülmesi gerekmektedir.
Sanat, skolastik yeteneğin sadece estetik bir eki değildir. Bu alandaki bilgi, sağlık, tıp ve diğer önemli bilim alanlarında derin bilimsel bilginin ve gelişmelerin anahtarı olabilir.
Profesör Robert Root-Bernstein ve Michigan State Üniversitesi'nden meslektaşları, bilim için Nobel ödüllerinin biyografilerini incelediler. Bu bireylerin neredeyse hepsinin aynı zamanda bazı sanat türlerinde aktif olarak yer aldıklarını gözlemlemişlerdir. Üstelik, birçoğu başarılarını bilimle sanat ile ilişkilendirmiş ve yaratıcılık sanatı beslemektedir.
Root-Bernstein'ın analizi, Nobel Ödülü kazananların yetenekli sanatçılara göre 17 kat daha fazla olduğunu, ortalama bilim insanlarıyla karşılaştırıldığında, şiir ve edebiyat yazma olasılıklarının 12 kat fazla olduğunu gösterdi. Analizine dayanarak, Root-Bernstein, yaratıcılığı canlandırarak, inovasyonu teşvik ettiğini ve muhtemelen ortalama bir başarıya ulaşmanın sınırlarını aştığını şart koşar.
Bir resim bin kelime değerinde bir olup
Tarihsel olarak tıbbi çizimler tıbbi araştırmaların önemli bir parçasıydı. Sanat, bilginin yayılması ve öğrenme sürecinde bir yardım amacıyla kullanılmıştır. Sanat, bugün tıp dünyasının önemli bir bölümünü oluşturuyor. Ressamlar dijital çağa adapte oluyor ve çabalarına yardımcı olacak teknolojiyi kullanıyor.
Tıbbi kitaplar, dergiler ve son yıllarda, mobil uygulamalar ve web siteleri için sanat çalışmaları, özel bir uzmanlık gerektirir. Johns Hopkins Üniversitesi Tıp Fakültesi, gerekli bilgileri sağlayan Tıbbi ve Biyolojik Resimde yüksek lisans programını yönetir. Program, Tıpta Uygulanan Sanat Bölümü tarafından yürütülmektedir. Yakın zamanda, bölümün Yardımcı Doçent Jennifer Fairman'ın illüstrasyonları, Hopkins Medicine dergisinde Cooking Up Bone Replacement başlıklı bir makaleye eşlik etti.
Makale, Doçent Dr. Warren Grayson ve ekibinin baş ve yüz için yedek kemikler üretmeye çalışan ekibinin çalışmalarını sunuyor. Metin, bir yemek tarifi yapısını izler ve 3 boyutlu baskıyı ve özel ultrathin materyalleri kullanarak dijital bir dosyadan 3-D nesneleri oluşturmayı tanımlar. Fairman'ın eserleri tüm gerekli malzemeleri (toz haline getirilmiş doğal kemik, polikaprolakton, fibrinojen, trombin, doğal et suyu ve beta-gliserofosfat) ve bu özel “mutfak” prosedürünün adımlarını göstermektedir.
Öte yandan Profesör Richard Sawdon Smith, bir hastanın açısına göre tıbbi çizimler kullandı: hastalığın anlaşılmasını ve hastalığın kabulünü istemek.
Sawdon Smith, anatomi ile büyüsünü sanat eserine dönüştürdü. HIV tanısını takiben hastanelerde çok zaman geçirerek, anatomik çizimler, yüz modelleme ve kişisel medikal fotoğrafçılık üzerine çalışmaya başladı. Diğer projeler arasında, Observe adını verdiği kan test sürecini belgeleyen bir dizi oluşturdu. Ayrıca anatomik tıbbi illüstrasyonu cildinde dövme yapmaya karar verdi ve kendisi de tıbbi bir obje oldu.
Protez Bilimi ve Sanatı
Gerçekçi görünümlü ve rahat bir protez cihaz yaratmak, çok fazla yetenek ve eğitim gerektiren bir beceridir. Bunun arkasındaki profesyonel bir klinik anaplastolog denir. Çalışmaları sırasında, anaplastologlar hastayı kişiye özel bir protez ile sağlamayı amaçlamaktadır. Vücut kısmının son versiyonunu şekillendirme ve tasarlama süreci - örneğin bir kulak, burun veya göz - birçok adımı vardır. Yetenekli bir profesyonel tarafından yapılırsa, protez vücudun geri kalan kısmı ile uyuşmaz bir şekilde eşleşir ve hastanın yaşam kalitesine katkıda bulunur.
Johns Hopkins Yüz Protez Kliniği, ameliyatla düzeltilemeyen ciddi şekil bozukluklarına karşı protezler oluşturan çok yetenekli bir anaplastolog olan Juan Garcia tarafından yönetilmektedir. Yeni vücut bölümünün rengini kişinin ten rengiyle eşleştirmede çok başarılıdır. Bu bölüm özel sanat gerektirir. Garcia travma geçiren, ameliyat geçiren, hastalık geçiren ya da malformasyon geçiren hastalarla çalışıyor. Garcia protezlerini el ile yakıyor. Bununla birlikte, en son teknolojik ve bilimsel ilerlemeyle de yakından ilgileniyor ve sürekli olarak çalışmalarına dahil etmenin yeni yollarını arıyor. Özellikle biyomalzemelerden etkilenen ve daha gerçekçi görünen vücut kısımları yaratmanın yeni bir yolunu mümkün kılan malzeme - yaşayan dokuları yetiştiriyor.
3 boyutlu fotoğrafçılık da tıp çevrelerinde daha fazla kabul görmektedir. Gövde, meme ve baş / yüz gibi vücudun farklı bölgeleri için tedavi planlama ve değerlendirmesine yardımcı olmak üzere farklı sistemler geliştirilmektedir. Kuzey İrlanda'da Belfast Sağlık ve Sosyal Bakım Vakfı, Tıbbi Resim Bölümü tarafından yönetilen bir proje olan 3 boyutlu göğüs fotoğrafçılığının geliştirilmesi üzerinde çalışıyor. Prosedürü destekleyen özel yazılım, aydınlatma, hastanın pozisyonu, arka plan ve bakış açısı gibi tavsiyeleri içeren özel kılavuzlara göre kullanılır. Bu çalışma, birçok kadının bir mastektomiyi takiben derhal meme rekonstrüksiyonuna sahip olması nedeniyle özellikle değerlidir. 3 boyutlu görüntülerde simetri değerlendirilebilir ve cerrah simetrisyon cerrahisinin önerilip önerilmeyeceğine derhal karar verebilir.
Daha İyi Tıp İçin Görsel Okuryazarlık
Sanatın bir başka önemli yönü de iletişim için yeni kanallar yaratma kabiliyetidir. Sağlık profesyonelleri sıklıkla sözlü olarak iletişim kurma yetenekleri farklı tıbbi ve tıbbi olmayan nedenlerle engellenebilen hastalarla temas eder. Örneğin, yabancı dil ve eğitim engelleri zor olabilir. Bu gibi durumlarda, hasta için basitleştirilmiş bir şema çizme gibi diğer araçları kullanarak iletişim kurmak yararlı olabilir. Brown Üniversitesi Çocuk Cerrahisi Bölümü'nden François Luks, tıbbi eskizlerin düşüncelerin organize edilmesine ve anatomik ilişkilerin netleştirilmesine yardımcı olabileceğine işaret ediyor. Bu süreç, hem hasta hem de doktor için bir sorunu daha açık bir şekilde göstermeye yardımcı olur.
Gözlem, her sağlık çalışanının daha iyi bakım sağlamak için geliştirmesi gereken son derece önemli bir beceridir. Örneğin, bir hastanın teşhisi ve tedavi sonuçlarını tahmin etmek için gözlem becerileri çok önemli olabilir. Araştırmalar, görsel sanatların, özellikle resim ve filmin, tıp öğrencilerinin gözlemde daha iyi olmasına yardımcı olabileceğini göstermektedir.
Avustralya'daki Bond Üniversitesi'nden uluslararası tanınmış bir etikist olan Profesör Katrina Bramstedt, klinik gözlemin sadece bir bakıştan ibaret olduğunu belirtti. Görsel okuryazarlıktan bahsediyor, bu da anlam yaratmak için dikkatli bir gözlem gerektiriyor. Görsel okuryazarlık, doktorların doğrudan bir şey ifade edemeyen hastalardan klinik bilgi edinmelerine yardımcı olur. Bramstedt, tıbbi beşeri içeriğin bilimsel içerikle ilişkilendirilmesini savunmaktadır. Örneğin, anatomi dersini ortak bir şekilde öğreten tıp çizerlerini öngörür. Çalışması tıp öğrencilerinin tıp fakültesi müfredatında görsel sanatların dahil edilmesini desteklediğini ortaya koydu.
Bununla birlikte, aynı zamanda, daha geleneksel bilimsel çalışmalarından gereksiz bir sapma olarak algılayabilen bazılarının olduğunu da kabul etmektedir. Yine de, gelecekteki doktorların hem insancıl hem de bilimsel bakış açılarına maruz kalarak daha dengeli bir müfredattan faydalanacağını ümit ediyor.
> Kaynaklar:
> Banschbach V. Küçük Liberal Sanat Kolejleri, STEM ve Entomolojide Foster Başarılarını Kazandırdı. Entomol . 2016; 62 (2): 125-126.
> Bramstedt K. Tıbbi Patolojileri Tanılamak İçin Görsel Sanatlar Bir Pencere Olarak Kullanmak. AMA Etik Dergisi , 2016; 18 (8): 843-854.
> Liou K, George P, Baruch J, Luks F. Klinik skeçler: Tıp öğrencilerine tıbbi illüstrasyon öğretimi. Med Educ . 2014; 48 (5): 525.
> Resimli ve Disiplinli: Profesör Richard Sawdon Smith. J Vis Commun Med . 2015; 38 (1/2): 98-102.
> Root-Bernstein R, Allen L, Weinlander S, ve diğ. Sanat bilimsel başarı teşvik: Nobel, Ulusal Akademi, Kraliyet Derneği ve Sigma Xi üyelerin Avokations. Bilim ve Teknoloji Psikolojisi Dergisi . 2008, 1 (2): 51-63.
> Sarıcı R, Boyd L, Mcintosh S ve diğ. Tıbbi resimde 3D meme fotoğrafçılığı hizmetinin kurulması. J Vis Commun Med . 2014; 37 (1-2): 28-35.