Sağır Eğitimde Hoş Olmayan Bir Zorlama
Sağır eğitim tarihinin başka bir olayının , 19. yüzyılın sonlarında Milano'da düzenlenen bir konferanstan ziyade, işitme engelli insanların yaşamları ve eğitimi üzerinde daha büyük bir etkisi olmadı.
1880 Milan Konferansına Genel Bakış
1880'de, Sağırların Eğitimine İlişkin İkinci Uluslararası Kongresi olarak adlandırılan sağır eğitimcilerin geniş bir çok ülke konferansı vardı. Bu konferansta, sözlü eğitimin manüel (işaret) eğitimden daha iyi olduğu bildirildi.
Sonuç olarak, Sağırlar için okullarda işaret dili yasaklandı.
İşte kongre tarafından onaylanan sekiz kararın ilk ikisi:
- AİHM, toplumun sağır-dilsizliğini yeniden tesis etmek ve ona daha iyi bir dil bilgisi kazandırmak için artikülasyonun tartışmasız üstünlüğünü göz önünde bulundurarak, sözlü yöntemlerin eğitim ve işaretlerin işitme engelli öğretimine göre tercih edilmesi gerektiğini belirtmektedir.
- Sözleşme, artikülasyon ve işaretlerin eşzamanlı kullanımının artikülasyonu ve dudak okumasını ve fikirlerin kesinliğini dezavantajlı hale getirdiğini düşünerek, saf sözlü yöntemin tercih edilmesi gerektiğini beyan etmektedir.
Diğer kararlar, aşağıdakilerle ilgilenir:
- Fakirleşen sağır öğrencilerin eğitimi
- İşitme engelli öğrencilere sözlü ve bu yönergelerin uzun vadeli faydalarını öğretme stratejileri
- Sağır öğretmen adaylarına yönelik eğitim kitaplarına duyulan ihtiyaç
Milano'daki konferansın bir sonucu olarak, işitme engelli öğretmenler işlerini kaybettiler, çünkü yazarlar, sanatçılar ve avukatlar gibi Sağır meslek mensuplarında genel bir düşüş vardı.
Ayrıca, işitme engelli öğrencilerin yaşam kalitesi ve eğitimi olumsuz yönde etkilenmiştir.
Ancak iyi haber, Ulusal Sağırlar Derneği gibi örgütlerin çoğunu destekledi ve birçok taraftarda hüküm sürdü. Daha da fazlası, Gallaudet Koleji Başkanı kampüste işaret dili tutmak için yönetici kararını verdi.
Sonunda, 1970 yılında, Gallaudet Koleji'nde uzun süreli bir dilbilim profesörü olan William Stokoe, işaret dilini gerçek bir dil ilan etti.
Sonunda, Gallaudet Koleji'nin işaret dilini koruma kararı, işaret dilinin hayatta kalmasında önemli bir rol oynadı. Bu, yasaklara rağmen, hala birbirleriyle gizlice iletişim kurmuş olan birçok sağır öğrenciye ek olarak.
İşaret Dilinin Yasaklanması: "Sabit" Bir Sonuç
Uzmanlara göre, Milano'daki bu uluslararası konferansta işaret dilinin yasaklanması bilinen bir sonuçtu. Bunun nedeni konferansın sözlü olarak bilinen kişiler tarafından temsil edilmesidir. Sözlü bir kişi, sözlü anlatımı savunan, işaret dilinin aksine, işitme engelli bireylerin konuşma ya da lipreading yoluyla iletişim kurmasını öğreten bir kişidir.
Amerika Birleşik Devletleri ve İngiltere'nin yasağa karşı çıkan tek ülke olduğunu belirtmek ilginçtir. Ne yazık ki, muhalefetleri göz ardı edildi.
Milano Konferansının Uzun Vadeli Etkileri
1880'de Milano'da yapılan konferans, sağır tarihi açısından, resim, Milano, İtalya 1880, sağır sanatçı Mary Thornley gibi kültürel eserlerde onurlandırılmasının önemi kadar önemli. Bu resim, avcılarını silahlarını Amerikan İşaret Dili anlamına gelen "ASL" harfleriyle işaret ediyordu.
Ekim 1993'te, Gallaudet Üniversitesi "Post Milan ASL ve İngilizce okuryazarlığı " adlı bir konferans düzenledi. Konferansta Katherine Jankowski'nin "Milan'a gelecekle ilgili düşünceleri" başlıklı bir makale yer aldı.
Geçmişe bakılırsa, işaret dili ve sözelizmin barış içinde birlikte var olmayı öğrendiği yıllar içinde söylenebilir. Asla başka bir Milan 1880 olmayacak.
Bir kelime
Milano'daki konferans, sağırlar topluluğu için tarihte hoş olmayan bir gerileme oldu. Neyse ki, işaret dili artık okullarda eziliyor. Bunun yerine, işaret dili gerçekten zengin ve özel bir iletişim biçimi olarak benimsenir.
Bununla birlikte, siz ya da sevilen birinin işitme engelli veya işitme engelli bir bebeği veya çocuğu varsa, değerli olanın ihtiyaç duyduğu iletişim becerilerini geliştirmesine yardımcı olacak kaynaklar vardır.
Özellikle yararlı bir kaynak, çocuğunuz için iletişim becerilerini geliştirmek için stratejiler sağlamakla kalmayıp aynı zamanda destek, savunuculuk ve çeşitli sosyal hizmetler de sağlayan Ebeveynler için CHOICES adlı bir kuruluştur.
> Kaynaklar:
> Amerikan İşaret Dili Sözlüğü: Milan, İtalya 1880.
> Gannon, JR, Butler, J. ve Gilbert, L.-J. (1981). Sağır miras: Sağır Amerika'nın anlatı öyküsü . Silver Spring, Md: Sağır Ulusal Derneği.
> Kushalnagar P ve diğ. İşitme kaybı olan bebekler ve çocuklar erken dil erişimine ihtiyaç duyarlar. J Clin Etik . 2010 Yaz, 21 (2): 143-54.